2010/3/29

午前中の講義は土野研治先生に自閉症児（者）への音楽を通した関わりについてお話していただきました。

午後の講義が終わり、実技演習１の開始です。
指導者自身が心から楽しむことの大切さを伝えています。

盲学校での実践から生まれた曲（ゴシゴシロックンロール）を紹介しています。

“１０の歌”でのポーズ♪楽しそうです。

“１０の歌”でのポーズ♪
バランス、おっとっとっと……決まってますねえ。

“歩いて止まりましょ”で元気に動き、息があがった後 静かなPianoの音色（子守歌）を聴きながらひとやすみ。

大なみこなみでリラックスしています。

お人形を使って“もみもみすりすりこーちょこちょ”の実技練習です。

実技演習２での創作タイム、曲は“ゆかいな仲間”です。

今回はすべて知的障害児対象の創作でした。

みなさん短い時間の中で協力して話し合い、力を合わせて子どもたちが楽しめる動作を創りあげました。

最後はアンサンブルチャティーのみなさんによる演奏です。曲は“歌の翼に”“ワルツィングキャット”
朝からの研修のおつかれを音楽のシャワーで癒しました。